读经：提摩太后书2:14-15，3:14-15（和修版）
2:14 你要向众人提醒这些事，在神面前嘱咐他们不可在言词上争辩；这是没有益处的，只能伤害听的人。
2:15 你当竭力在神面前作一个经得起考验、无愧的工人，按着正意讲解真理的话。
3:14 至于你，你要持守所学习的和所确信的，因为你知道是跟谁学的，
3:15 并且知道你从小明白圣经，这圣经能使你因在基督耶稣里的信有得救的智慧。
信息
在提摩太前书保罗已经提过要如何处理假教师的问题，他在提摩太后书2:14-3:9再次谈到假教师，对提摩太作出教导和提醒。2:14-15提到其中一个应对的方法，就是不要与假教师在言语上争论，反而要“按着正意讲解真理的话”，就是正确地讲解神的信息、说明真理的话语。保罗在2:25更说，用温柔劝导反对的人，是希望他们可以明白真道，最终愿意回转和悔改。
提摩太从小就明白圣经，按照提摩太后书1:5的记述，他对真理的认识就是来自他的祖母和母亲，并且后来也得到他的属灵父亲──保罗的教导。保罗对神话语的重视，我们应该不用质疑；在3:14-15，保罗不厌其烦地叮嘱提摩太：“要持守所学习的和所确信的……这圣经能使你因在基督耶稣里的信有得救的智慧。”
其实，在不同世代的信徒，除了要面对假教师和异端，也同样要面对文化、潮流、不同宗教和迷信对信仰带来的冲击和挑战，因此，传承真理的道也是不可缺少的一环。
外国有一家教会，他们在神面前领受了一个异象，就是要“为主赢得这世代的年轻人”，于是他们建立服事的团队、举办布道会、设立门训、设计小组的事工等等。除此以外，他们认为神话语的喂养是小组最重要、最根本的内容；他们在查经的内容、时间、形式、地点等等，都会因人因时，在形式上作出多样和灵活的安排，例如：有小组集体查经、女生查经班、一对一的门徒式查经、学生带领学生开放式的查经、专人讲解或者讲座、系统式的查经，也有针对性的专题式查经等等。他们也派同工去学习查经法，然后就马上开始运用，并且尝试培训青年同工学习和带领，不但希望增加组员的参与和分享，也期望带领的组长在事奉过程中不断地成长。传递真理的道成为了他们为主赢得这世代年轻人的其中一个重要元素。
思考与实践
1. 我可以做什么，让真理的道可以传承下去呢？
2. 我们的教会可以怎样帮助下一代更认真地聆听、体会和实践上帝的话语呢？
金句：提摩太后书2:15（和修版）
“你当竭力在神面前作一个经得起考验、无愧的工人，按着正意讲解真理的话。”